RAKERPIM FTIK 2026: Dari Evaluasi Malam ke Akselerasi Global, Dekan FTIK Tunjukkan Peran Kunci dalam Transformasi Akademik
Malam Evaluasi RAKERPIM FTIK 2026: PGMI Ambil Peran Strategis, Dorong Mutu Akademik dan Akselerasi Global
PGMI - Rangkaian Rapat Kerja Pimpinan (RAKERPIM) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember terus berlanjut dengan dinamika yang semakin intens pada sesi malam hari pertama, Selasa, 28 April 2026. Bertempat di Kalibaru Cottages Hotel Banyuwangi, forum ini menjadi ruang refleksi sekaligus evaluasi menyeluruh terhadap tata kelola kelembagaan. Setelah pemaparan dari Wakil Rektor III, forum dilanjutkan dengan arahan strategis dari Dekan FTIK, Dr. H. Abdul Mu’is, S.Ag., M.Si. Ia menekankan pentingnya peningkatan mutu akademik yang berkelanjutan. Seluruh peserta tampak antusias mengikuti jalannya diskusi. Suasana forum berlangsung interaktif dengan berbagai tanggapan dari peserta. Agenda ini menjadi fondasi penting dalam merumuskan langkah strategis fakultas ke depan.
Kegiatan ini dihadiri secara lengkap oleh jajaran pimpinan fakultas, mulai dari dekanat, ketua dan sekretaris jurusan, hingga para koordinator program studi. Tidak ketinggalan, staf akademik dan pengelola jurnal juga turut ambil bagian dalam forum tersebut. Kehadiran seluruh elemen ini menunjukkan keseriusan FTIK dalam membangun tata kelola yang solid. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) menjadi salah satu prodi yang aktif terlibat dalam setiap pembahasan. Di bawah koordinasi Dr. Imron Fauzi, M.Pd.I., PGMI turut memberikan kontribusi pemikiran yang konstruktif. Partisipasi ini memperkuat sinergi antarunit di lingkungan fakultas. Keterlibatan aktif ini sekaligus menegaskan posisi PGMI dalam mendukung agenda strategis FTIK. Kolaborasi yang terbangun menjadi modal penting dalam meningkatkan kualitas kelembagaan.
Salah satu isu penting yang mengemuka dalam forum adalah rencana pembukaan program studi baru. Dekan FTIK menyampaikan bahwa fakultas tengah mengkaji pendirian Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam (BKPI). Rencana ini didasarkan pada hasil survei kebutuhan dari berbagai mitra lembaga pendidikan. Kehadiran prodi baru ini diharapkan mampu menjawab kebutuhan tenaga profesional di bidang konseling Islam. Langkah ini juga menjadi bagian dari strategi pengembangan fakultas yang adaptif terhadap perubahan zaman. PGMI menyambut baik rencana tersebut sebagai peluang kolaborasi lintas keilmuan. Sinergi antarprodi diharapkan semakin kuat dengan hadirnya program studi baru ini. Hal ini menunjukkan komitmen FTIK dalam merespons kebutuhan dunia pendidikan secara nyata.
Selain pengembangan prodi, perhatian besar juga diberikan pada peningkatan sarana dan prasarana. Dekan mengungkapkan bahwa FTIK telah mengalokasikan anggaran lebih dari satu miliar rupiah untuk pengembangan laboratorium terpadu. Langkah ini bertujuan meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis praktik dan riset. PGMI sebagai salah satu prodi turut merasakan dampak positif dari kebijakan ini. Fasilitas yang memadai diharapkan mampu mendukung peningkatan kualitas lulusan. Di sisi lain, penguatan riset juga menjadi prioritas melalui program penelitian kolaboratif. Sebanyak dua belas judul penelitian dirancang untuk melibatkan dosen dan mahasiswa secara aktif. Upaya ini mempertegas komitmen FTIK dalam mengembangkan budaya akademik yang produktif.
Dalam bidang akademik, penguatan kualitas dosen menjadi fokus utama yang tidak terpisahkan. Dekan memberikan arahan agar seluruh koordinator prodi, termasuk PGMI, meningkatkan pengawasan terhadap proses pembelajaran. Hal ini bertujuan memastikan kualitas akademik tetap terjaga secara konsisten. Selain itu, FTIK juga mendorong perluasan program internasionalisasi mahasiswa. Program asistensi mengajar di luar negeri akan diperluas dengan target baru ke Malaysia. PGMI melihat peluang ini sebagai langkah strategis dalam meningkatkan daya saing mahasiswa. Keterlibatan mahasiswa dalam program internasional diharapkan mampu memperluas wawasan global. Langkah ini menjadi bagian penting dalam membangun reputasi akademik fakultas.
Tidak hanya aspek akademik, pembentukan karakter mahasiswa juga menjadi perhatian serius. Dekan menggagas gerakan budaya berpakaian profesional sebagai calon pendidik. Program ini dirancang untuk menanamkan nilai-nilai kedisiplinan dan etika sejak dini. PGMI mendukung penuh inisiatif tersebut sebagai bagian dari pembentukan karakter mahasiswa. Selain itu, pentingnya keterbukaan terhadap aspirasi mahasiswa juga ditekankan dalam forum. Setiap program studi diminta menyediakan saluran komunikasi yang efektif dan responsif. Hal ini bertujuan agar setiap keluhan dapat ditangani secara cepat dan tepat. Dengan berbagai langkah strategis ini, Koordinator Prodi PGMI, Dr. Imron Fauzi, M.Pd.I., berharap seluruh upaya yang dilakukan mampu meningkatkan kualitas akademik, memperkuat budaya profesional, serta mendorong mahasiswa menjadi lulusan yang unggul dan berdaya saing global, dengan dukungan penuh dari seluruh civitas akademika dan mitra yang terlibat.
Editor: M.S Prayogo & Tim Admin PGMI
