Koordinator Prodi PGMI UIN KHAS Jember Dorong Akselerasi Publikasi dan Akreditasi Global
RAKERPIM 2026 FTIK UIN KHAS Jember: PGMI Tunjukkan Lompatan Strategis Menuju Akreditasi LAMDIK V3 dan Rekognisi Global
PGMI (29/04/2026) - Memasuki hari kedua pelaksanaan Rapat Kerja Pimpinan (RAKERPIM) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember, suasana forum di Hotel Kalibaru Cottage Banyuwangi tampak semakin dinamis pada Rabu, 29 April 2026. Kegiatan yang berlangsung sejak 28 hingga 30 April 2026 ini digelar berdasarkan undangan resmi fakultas yang melibatkan seluruh unsur pimpinan, termasuk para koordinator program studi. Agenda hari kedua menjadi momentum penting karena diisi dengan pemaparan capaian dan rencana strategis dari masing-masing program studi. Sebanyak 11 koordinator prodi secara bergantian menyampaikan laporan kinerja tahun 2025 sekaligus target ambisius untuk tahun 2026. Forum ini menjadi ruang strategis untuk menyelaraskan arah kebijakan program studi dengan visi fakultas dan universitas. Diskusi berjalan aktif dengan berbagai ide inovatif yang muncul dari masing-masing prodi. Kegiatan ini menegaskan pentingnya sinergi dalam mendorong kemajuan institusi pendidikan tinggi.
Salah satu program studi yang tampil menonjol dalam forum tersebut adalah Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI). Di bawah koordinasi Dr. Imron Fauzi, M.Pd.I., PGMI menunjukkan kontribusi nyata dalam menyukseskan agenda RAKERPIM. Prodi ini tidak hanya menyampaikan capaian, tetapi juga menghadirkan strategi konkret yang terukur. Fokus utama PGMI adalah penguatan budaya akademik melalui publikasi ilmiah mahasiswa. Dalam paparannya, PGMI mencatat capaian signifikan dengan puluhan artikel mahasiswa yang berhasil dipublikasikan secara kolektif. Hal ini menjadi indikator meningkatnya kualitas akademik di lingkungan prodi. Selain itu, PGMI juga menekankan pentingnya pendampingan mahasiswa dalam menyelesaikan studi tepat waktu. Peran aktif PGMI ini menunjukkan keseriusan dalam mendukung target strategis fakultas.
Secara umum, tema besar yang mengemuka dalam sesi pemaparan adalah penguatan publikasi ilmiah sebagai indikator utama kinerja akademik. Beberapa prodi seperti PAI, PIAUD, dan Tadris IPA mendorong integrasi kemampuan menulis ilmiah dalam kurikulum. Strategi ini diperkuat dengan kewajiban publikasi bagi mahasiswa tingkat akhir. Sementara itu, capaian dosen dalam publikasi internasional juga menjadi perhatian, sebagaimana ditunjukkan oleh prodi Tadris Matematika dan Tadris Biologi. Di sisi lain, PGMI turut mencatat prestasi melalui puluhan karya ilmiah mahasiswa yang berhasil diterbitkan. Pencapaian ini menunjukkan bahwa PGMI tidak hanya fokus pada kuantitas, tetapi juga kualitas publikasi. Hal ini menjadi modal penting dalam menghadapi tantangan akreditasi ke depan.
Tidak hanya dalam bidang akademik, dinamika riset dan pengabdian kepada masyarakat juga menjadi sorotan dalam forum tersebut. Beberapa prodi melaporkan keterlibatan aktif dosen dan mahasiswa dalam kegiatan penelitian dan pengabdian. PGMI sendiri terus mendorong kolaborasi riset yang berdampak langsung pada masyarakat. Selain itu, jejaring kerja sama dengan berbagai pihak mulai diperluas untuk mendukung implementasi program. Internasionalisasi juga menjadi agenda penting yang diangkat oleh beberapa prodi. Hal ini sejalan dengan upaya meningkatkan daya saing lulusan di tingkat global. PGMI pun menunjukkan kesiapan untuk terlibat dalam agenda internasional melalui publikasi dan kegiatan akademik global. Semua langkah ini menunjukkan arah pengembangan yang semakin progresif.
Di balik berbagai capaian tersebut, para koordinator prodi juga tidak menutup mata terhadap berbagai tantangan yang dihadapi. Isu akreditasi menjadi perhatian utama, termasuk pemenuhan standar berbasis Outcome-Based Education. Ketersediaan sarana prasarana juga menjadi bagian penting dalam mendukung proses pembelajaran. PGMI secara khusus menghadirkan inovasi melalui pembentukan Asosiasi Mahasiswa Semester Akhir sebagai wadah pendampingan intensif. Program ini bertujuan memastikan mahasiswa dapat menyelesaikan studi secara tepat waktu. Selain itu, optimalisasi sistem layanan akademik juga terus dilakukan. Berbagai langkah ini menunjukkan keseriusan prodi dalam meningkatkan kualitas layanan pendidikan.
Menutup rangkaian sesi pemaparan, seluruh program studi menunjukkan optimisme tinggi dalam menghadapi tahun 2026. Berbagai program unggulan telah dirancang untuk meningkatkan daya saing fakultas, mulai dari seminar internasional hingga kegiatan akademik berbasis kolaborasi. Dekan FTIK, Dr. H. Abdul Mu’is, S.Ag., M.Si., memberikan apresiasi atas kesiapan dan inovasi yang ditunjukkan oleh para koordinator prodi. Ia menegaskan bahwa semangat yang ditunjukkan menjadi bukti kesiapan FTIK untuk terus berkembang.
Secara khusus, Koorprodi PGMI, Dr. Imron Fauzi, M.Pd.I., dalam sambutannya menyampaikan bahwa PGMI tengah mempersiapkan langkah strategis menghadapi akreditasi LAMDIK versi 3 melalui penguatan publikasi ilmiah, pendampingan mahasiswa, serta peningkatan jumlah lulusan. Ia berharap upaya ini tidak hanya berdampak pada capaian akreditasi, tetapi juga memperkuat budaya akademik dan kualitas lulusan. Lebih lanjut, ia menekankan pentingnya dukungan seluruh civitas akademika dan stakeholder agar sinergi yang telah terbangun dapat terus berkembang. Dengan komitmen tersebut, PGMI optimis mampu mencetak lulusan yang unggul, produktif, dan berdaya saing tinggi di tingkat nasional maupun internasional.
Editor: M.S Prayogo & Tim Admin PGMI
