FTIK UIN KHAS Jember Gelar Orientasi Peningkatan Mutu Dosen 2025: Penguatan Instrumen Penilaian CPL Berbasis OBE
FTIK UIN KHAS Jember Gelar Orientasi Peningkatan Mutu Dosen 2025: Penguatan Instrumen Penilaian CPL Berbasis OBE
Jember (26/11/2025) - Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN KHAS Jember menyelenggarakan kegiatan Orientasi Peningkatan Mutu Dosen pada Rabu, 26 November 2025 di Royal Hotel Jember. Kegiatan ini berlangsung sejak pukul 08.00 hingga 16.00 WIB sesuai jadwal yang tercantum dalam undangan resmi fakultas. Acara tersebut diikuti oleh pimpinan fakultas, ketua jurusan, koordinator program studi, Gugus Mutu Fakultas, hingga seluruh dosen pengampu mata kuliah. Kehadiran mereka menunjukkan komitmen institusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Suasana kegiatan terlihat kondusif dan penuh antusiasme sejak sesi registrasi dibuka.
Tema utama kegiatan yakni “Desain Instrumen Penilaian CPL dengan Pendekatan OBE untuk Kurikulum 2024” menjadi fokus utama sepanjang orientasi. Tema ini dipilih untuk mendukung penerapan kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE) yang kini menjadi standar nasional perguruan tinggi. Seluruh peserta diharapkan memahami bagaimana instrumen penilaian CPL harus dirancang secara valid dan terukur. Pendekatan OBE ini menuntut evaluasi berbasis capaian pembelajaran mahasiswa. Dengan demikian, kegiatan ini menjadi langkah strategis untuk menyelaraskan praktik evaluasi di kelas dengan tuntutan kurikulum terbaru.
Acara dibuka secara resmi oleh Dekan FTIK, Dr. H. Abdul Mu’is, S.Ag., M.Si., pada pukul 09.55 WIB. Dalam sambutannya, beliau menegaskan bahwa peningkatan mutu dosen merupakan ikhtiar berkelanjutan dalam menciptakan pembelajaran berkualitas. Ia menekankan pentingnya evaluasi yang tepat agar proses belajar mengajar berjalan lebih efektif. Beliau juga berharap kegiatan ini dapat menjadi ruang penyegaran bagi dosen dalam memperbaiki instrumen penilaian. Sambutan tersebut menjadi pengantar penting bagi keseluruhan rangkaian acara hari itu.
Wakil Dekan I FTIK, Dr. H. Khotibul Umam, M.Ag., turut memberikan sambutan sebelum sesi materi dimulai. Dalam arahannya, ia menegaskan bahwa evaluasi pembelajaran memerlukan alat ukur yang objektif dan tepat sasaran. Beliau mengharapkan para dosen mampu menyusun instrumen yang benar-benar dapat mengukur ketercapaian proses belajar di kelas. Pesan tersebut diperkuat dengan ajakan agar para peserta memaksimalkan kegiatan ini sebagai media peningkatan kompetensi. Sambutan itu disambut baik oleh peserta yang mengikuti acara dengan penuh perhatian.
Materi inti disampaikan oleh narasumber utama, Dr. Dian Kurniati, S.Pd., M.Pd., koordinator Pusat Pengembangan dan Inovasi Pembelajaran Universitas Jember. Beliau memaparkan secara mendalam konsep dasar desain instrumen penilaian CPL berbasis OBE. Penjelasan mencakup cara menyusun indikator penilaian, prinsip validitas, serta strategi perumusan rubrik penilaian. Peserta diajak memahami bagaimana instrumen dapat mengukur kemampuan secara autentik. Materi berlangsung interaktif dan mendapat respons antusias dari seluruh peserta.
Setelah penyampaian materi, peserta diarahkan untuk mengikuti sesi praktik penyusunan instrumen penilaian. Kegiatan praktik dibagi berdasarkan rumpun jurusan, yakni Pendidikan Islam dan Bahasa serta Pendidikan Sains. Dosen diminta menyesuaikan desain instrumen dengan RPS Kurikulum 2024 yang telah dibawa sesuai instruksi undangan. Sesi ini memberikan kesempatan bagi peserta untuk langsung mengaplikasikan teori yang dipelajari. Panitia mendampingi kegiatan praktik guna memastikan proses berjalan optimal.
Sepanjang kegiatan, peserta terlihat aktif berdiskusi dan berkonsultasi terkait instrumen yang mereka susun. Beberapa peserta memanfaatkan kesempatan ini untuk menyempurnakan rubrik penilaian yang selama ini digunakan di kelas. Diskusi berlangsung produktif dan menunjukkan tingginya semangat kolaborasi antar-dosen. Peserta mengakui bahwa kegiatan ini sangat membantu dalam memahami OBE secara lebih sistematis. Situasi tersebut memperkuat harapan akan peningkatan kualitas evaluasi pembelajaran di FTIK.
Kegiatan Orientasi Peningkatan Mutu Dosen 2025 ditutup pada sore hari dengan suasana penuh optimisme. Penutupan dilakukan setelah seluruh sesi praktik diselesaikan dan peserta melakukan foto bersama sebagai dokumentasi resmi. Para peserta meninggalkan aula kegiatan dengan membawa pengalaman baru serta pemahaman yang lebih mendalam mengenai desain evaluasi berbasis OBE. Kegiatan ini dinilai sebagai langkah penting dalam mendukung peningkatan kualitas akademik di lingkungan FTIK. Harapannya, instrumen yang disusun dapat meningkatkan keberhasilan proses belajar mengajar dan mutu lulusan UIN KHAS Jember.
Editor: Admin PGMI, M.S. Prayogo
